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51愛英格知(攀成鋼校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
愛英格知教育創(chuàng)立于2011年,深耕國(guó)際教育十余載,由海內(nèi)外資深教學(xué)專家團(tuán)隊(duì)領(lǐng)銜組建,注重學(xué)生語言能力和思辨能力雙發(fā)展,愛英格知教育致力于為留學(xué)家庭提供一站式國(guó)際教育解決方案。愛英格知教育授課教師平均9...
- 愛英格知
- 托福、雅思培訓(xùn)、ACT、AP、...
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成都RAC設(shè)計(jì)留學(xué)(成都校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)成都RAC設(shè)計(jì)留學(xué)于2015年由哈佛大學(xué)GSD,賓夕法尼亞大學(xué)Upenn畢業(yè)的設(shè)計(jì)師成立,是一家專注于建筑、景觀、城市、室內(nèi)、交互、工業(yè)、產(chǎn)品、服務(wù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的國(guó)際化設(shè)計(jì)教育/學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)。成都RAC設(shè)...
- 成都RAC設(shè)計(jì)留學(xué)
- 作品集培訓(xùn)
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藍(lán)絲路國(guó)際教育(成都藍(lán)絲路國(guó)際教育) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)藍(lán)絲路國(guó)際教育深耕國(guó)際教育領(lǐng)域8年,累計(jì)助力2000余名學(xué)子圓夢(mèng)海外知名學(xué)校。作為專業(yè)海外留學(xué)指導(dǎo)機(jī)構(gòu),藍(lán)絲路國(guó)際教育始終秉持“專業(yè)立善、誠(chéng)信立德”的價(jià)值觀,致力于為學(xué)生打造個(gè)...
- 藍(lán)絲路國(guó)際教育
- 美國(guó)留學(xué)、英國(guó)留學(xué)、中國(guó)香港留...
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成都方普管理(方普管理(成都校區(qū))) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)成都方普管理是國(guó)內(nèi)專注課程渠道服務(wù)與資源整合的培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu),匯集各行業(yè)出色的培訓(xùn)資源為企業(yè)提供行業(yè)先進(jìn)的培訓(xùn)服務(wù),方普管理顧問以“質(zhì)量管理”為培訓(xùn)服務(wù)核心,精心打造的ISO系列...
- 成都方普管理
- ISO認(rèn)證培訓(xùn)、外審員、內(nèi)審員...
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成都新夢(mèng)想西點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)校(成都校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)成都新夢(mèng)想職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校是一家在成都、西安、重慶、杭州設(shè)立多個(gè)分校的連鎖知名培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校培訓(xùn)專業(yè)有面包、西點(diǎn)、蛋糕、裱花、翻糖、法式甜品、咖啡、奶茶飲品、調(diào)酒、輕食簡(jiǎn)餐等! 成都新夢(mèng)想西點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)...
- 成都新夢(mèng)想西點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)校
- 西點(diǎn)烘焙、咖啡師培訓(xùn)
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成都博沃思未來專門為5-16歲兒童青少年及他們的家庭提供認(rèn)知力訓(xùn)練與心理健康服務(wù),致力于建立科學(xué)的、基于實(shí)證的一站式服務(wù)平臺(tái)。通過認(rèn)知能力訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)項(xiàng)目,為數(shù)百萬飽受焦慮、抑郁、多動(dòng)、學(xué)習(xí)障礙、及...
- 成都博沃思未來
- 少兒邏輯思維培訓(xùn)、家長(zhǎng)教育
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成都一心町日語培訓(xùn)學(xué)校(總校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)成都一心町日語培訓(xùn)學(xué)校由中日兩國(guó)高校畢業(yè)的學(xué)員聯(lián)合創(chuàng)立,利用長(zhǎng)期在日留學(xué)工作積累的資源以及自身的專業(yè)能力,成都一心町日語培訓(xùn)學(xué)校在日語培訓(xùn),赴日留學(xué),赴日實(shí)習(xí)等方面為學(xué)員提供專業(yè)的咨詢及服務(wù),成都一心...
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成都卓越教育(橡樹林校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)成都卓越教育是1997年10月經(jīng)廣州市教委社會(huì)力量管理辦公室批準(zhǔn)成立的專業(yè)教育機(jī)構(gòu)。在市和各區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,中心不斷學(xué)習(xí)和吸取國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),形成了一套適合自身發(fā)展的辦學(xué)理念。 卓越教育每...
- 成都卓越教育
- 高中、高考復(fù)讀、藝考文化課、藝...
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成都申友GMAT(成都校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)成都申友GMAT是成都進(jìn)行“非中介”留學(xué)咨詢的服務(wù)教育機(jī)構(gòu),關(guān)注留學(xué)領(lǐng)域,為準(zhǔn)留學(xué)生們提供留學(xué)、擇校、考試等相關(guān)干貨資訊;有留學(xué)服務(wù)、GMAT/GRE/雅思/托福等輔導(dǎo)課程服務(wù)...
- 成都申友GMAT
- 托福、雅思培訓(xùn)、GMAT
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成都恒企會(huì)計(jì)(天府廣場(chǎng)校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)成都恒企會(huì)計(jì)是恒企教育于11年創(chuàng)辦,成都恒企會(huì)計(jì)具備交通便利、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和齊全的設(shè)備,為學(xué)員提供方便的學(xué)習(xí)條件。成都恒企會(huì)計(jì)擁有強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì),致力于打造行業(yè)領(lǐng)先的會(huì)計(jì)實(shí)戰(zhàn)型課程體系。成都恒企會(huì)計(jì)...
- 成都恒企會(huì)計(jì)
- 自考輔導(dǎo)、金融會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)職稱、...
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動(dòng),教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測(cè)重點(diǎn),使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí),感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))






