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優(yōu)路教育(長沙分校) 認證機構(gòu)優(yōu)路教育成立于2005年,是國內(nèi)兼具口碑與實力的職業(yè)教育培訓機構(gòu),主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財稅金融、教資招教、經(jīng)濟管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級考研等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓服務(wù)...
所屬機構(gòu): 優(yōu)路教育熱招科目: 心理學研究生、事業(yè)單位考試培訓...
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天琥教育設(shè)計培訓學校(長沙五一廣場校區(qū) ) 認證機構(gòu)天琥教育成立于2002年,是一所集設(shè)計培訓、教育教學、設(shè)計應用知識推廣、設(shè)計課程研發(fā)于一體的集團化連鎖教育機構(gòu)。2002年,天琥創(chuàng)始人柳絮在廣州創(chuàng)辦工作室,從此天琥扎根羊城大地。2007-2013年,...
所屬機構(gòu): 天琥教育設(shè)計培訓學校熱招科目: 平面設(shè)計、PhotoShop、...
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弘成教育(長沙校區(qū)) 認證機構(gòu)弘成教育成立于1999年,是國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)學歷教育服務(wù)模式開創(chuàng)者,領(lǐng)先的學歷教育全面服務(wù)提供商,專注在線教育行業(yè)近20年。著力于以大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能等信息技術(shù)為支撐,創(chuàng)新教育產(chǎn)品、構(gòu)建智慧教育模式,為...
所屬機構(gòu): 弘成教育熱招科目: 短視頻培訓、游戲動漫、碳排放管...
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火星時代教育(長沙校區(qū)) 認證機構(gòu)火星時代教育,其前身“王琦電腦動畫工作室”成立于1994年,并在同年出版國內(nèi)CG教材——《三維動畫速成》,創(chuàng)辦“火星人”品牌,秉...
所屬機構(gòu): 火星時代教育熱招科目: 平面設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、游戲動漫、...
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尚學美DS化妝美甲培訓學校(長沙校區(qū)) 認證機構(gòu)尚學美DS化妝美甲培訓學校全國美校加盟中心、全國化妝造型藝術(shù)人才孵化基地、一家以實訓家+實戰(zhàn)為一體的職業(yè)技能培訓機構(gòu)!自2010年創(chuàng)辦以來,尚學美DS化妝美甲培訓學校定位為自主創(chuàng)新的實戰(zhàn)培訓學校,擁有...
所屬機構(gòu): 尚學美DS化妝美甲培訓學校熱招科目: 攝影培訓、美容培訓、紋繡培訓、...
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金善化妝學校(長沙校區(qū)) 認證機構(gòu)金善化妝學校是一家擁有國家人社局頒發(fā)辦學許可證的正規(guī)學校,提供化妝造型、美甲美睫、半永久紋繡、皮膚管理等多種培訓課程。金善學校硬件設(shè)施齊全,學習氛圍濃厚,是一個發(fā)現(xiàn)美,創(chuàng)造美,傳播美的藝術(shù)天堂。嚴謹?shù)?..
所屬機構(gòu): 金善化妝學校熱招科目: 美容培訓、紋繡培訓、美甲培訓、...
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留存道收納整理(天心校區(qū)) 認證機構(gòu)留存道®品牌創(chuàng)立于2010年,旗下?lián)碛?ldquo;留存道®服務(wù)” 、 “留存道®整理學院” 、 “留存道®生活館&rd...
所屬機構(gòu): 留存道收納整理熱招科目: 整理收納師
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湖南新時代美容美發(fā)化妝培訓學校(岳麓校區(qū)) 認證機構(gòu)湖南新時代美容美發(fā)化妝學校一貫堅持社會主義辦學方向,以培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能、高起點的實用型人才為宗旨,本著“寬進嚴出”的辦學模式,為社會造就了一批又一批美的使者,深受社會各界的一致好評,引起國內(nèi)外多家新...
所屬機構(gòu): 湖南新時代美容美發(fā)化妝培訓學校熱招科目: 美容培訓、紋繡培訓、美甲培訓、...
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長沙洛華艾芭美妝培訓學校(岳麓校區(qū)) 認證機構(gòu)長沙洛華艾芭美妝培訓學校作為華中地區(qū)美業(yè)培訓的排頭兵,一直以推動行業(yè)技術(shù)發(fā)展和社會進步為己任;以年輕化為優(yōu)勢,洞悉學子核心需求,以結(jié)果為導向提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)推薦體系,堅持“就業(yè)無憂 扶持創(chuàng)業(yè)&...
所屬機構(gòu): 長沙洛華艾芭美妝培訓學校熱招科目: 美容培訓、紋繡培訓、美甲培訓、...
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長沙楊梅紅藝術(shù)教育(開福萬達校區(qū)) 認證機構(gòu)楊梅紅藝術(shù)教育集團創(chuàng)立于2005年,是專業(yè)的早期藝術(shù)教育全球連鎖機構(gòu)。旗下有楊梅紅國際私立美校、楊梅紅私立兒童美術(shù)館、楊梅紅藝術(shù)教育研究院、楊梅紅國際預科學院等分支機構(gòu)。課程研發(fā)中心分別設(shè)在華盛頓和深...
所屬機構(gòu): 長沙楊梅紅藝術(shù)教育熱招科目: 服裝設(shè)計培訓、少兒編程、作品集培訓
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關(guān)懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設(shè)計學習任務(wù),如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







