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長沙彭程西式餐飲學(xué)校(長沙校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)長沙彭程西式餐飲學(xué)校成立于2011年,隸屬長安開元教育集團(tuán),由“中國烘焙教母”彭程創(chuàng)立,作為中國烘焙職業(yè)教育改革先鋒,持續(xù)推動烘焙教育創(chuàng)新發(fā)展。長沙彭程始終堅(jiān)持以學(xué)員為中心,致...
- 長沙彭程西式餐飲學(xué)校
- 西點(diǎn)烘焙、冷飲培訓(xùn)
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首腦化妝學(xué)校(長沙校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)首腦化妝培訓(xùn)學(xué)院以美容、美發(fā)、化妝、美甲、形象設(shè)計(jì)培訓(xùn)為主導(dǎo),集美睫、彩妝、晚裝、影視化妝造型、個人形象管理培訓(xùn)為一體的民辦職業(yè)技能培訓(xùn)院校。匠心品牌專注美業(yè)技術(shù), 首腦學(xué)院專注教學(xué)品質(zhì),致力美業(yè)人成...
- 首腦化妝學(xué)校
- 美容培訓(xùn)、紋繡培訓(xùn)、美甲培訓(xùn)、...
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長沙達(dá)內(nèi)IT培訓(xùn)學(xué)校(東塘校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)長沙達(dá)內(nèi)IT培訓(xùn)學(xué)校成立于2002年9月,是一家覆蓋IT及互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)賦能、產(chǎn)教融合、校企合作等多個領(lǐng)域的綜合性教育集團(tuán),達(dá)內(nèi)IT培訓(xùn)學(xué)校目前已在北京、上海、廣州、深圳、大連、南京、武漢、杭州、西安、沈...
- 長沙達(dá)內(nèi)IT培訓(xùn)學(xué)校
- 設(shè)計(jì)制作、無人機(jī)培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)...
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長沙優(yōu)美西點(diǎn)烘焙學(xué)校(長沙校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)長沙優(yōu)美西點(diǎn)烘焙學(xué)校深耕西點(diǎn)技能教育28年,始終秉承“匠心筑夢”的教育理念,致力于為廣大西點(diǎn)愛好者和從業(yè)人員提供專業(yè)、系統(tǒng)、全面貼近市場需求的西點(diǎn)烘焙技能,被譽(yù)為“...
- 長沙優(yōu)美西點(diǎn)烘焙學(xué)校
- 西點(diǎn)烘焙、咖啡師培訓(xùn)
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長沙粵嵌培訓(xùn)(長沙校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)長沙粵嵌培訓(xùn)主要從事物聯(lián)網(wǎng)終端、人工智能、大數(shù)據(jù)、智能制造等新一代信息技術(shù)產(chǎn)品研發(fā)及技術(shù)服務(wù)業(yè)務(wù)的產(chǎn)教融合型國家高新技術(shù)企業(yè),為業(yè)界提供全面的物聯(lián)網(wǎng)智能終端、智能控制器、工業(yè)大數(shù)據(jù)平臺等產(chǎn)品、解決方案...
- 長沙粵嵌培訓(xùn)
- 編程開發(fā)、UI設(shè)計(jì)、Java、...
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湖南韓佳人國際美學(xué)中心(湖南校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)韓佳人美容有限公司,是一家總部座落于大美之都鷺島,以提升現(xiàn)代人個性魅力及健康之美為己任,憑借卓越的技術(shù)實(shí)力及誠信口碑屹立于美容服務(wù)企業(yè)之林,以多元化美學(xué)培訓(xùn)服務(wù)為特色的美容服務(wù)企業(yè)。韓佳人美容,依托韓...
- 湖南韓佳人國際美學(xué)中心
- 實(shí)用技能、美容培訓(xùn)、紋繡培訓(xùn)、...
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粵嵌培訓(xùn)(湖南校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)粵嵌培訓(xùn)主要從事物聯(lián)網(wǎng)終端、人工智能、大數(shù)據(jù)、智能制造等新一代信息技術(shù)產(chǎn)品研發(fā)及技術(shù)服務(wù)業(yè)務(wù)的產(chǎn)教融合型國家高新技術(shù)企業(yè),為業(yè)界提供全面的物聯(lián)網(wǎng)智能終端、智能控制器、工業(yè)大數(shù)據(jù)平臺等產(chǎn)品、解決方案和技...
- 粵嵌培訓(xùn)
- 編程開發(fā)、UI設(shè)計(jì)、Java、...
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彭程西式餐飲學(xué)校(長沙校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)彭程西式餐飲學(xué)校成立于2011年,隸屬長安開元教育集團(tuán),由“中國烘焙教母”彭程創(chuàng)立,作為中國烘焙職業(yè)教育改革先鋒,持續(xù)推動烘焙教育創(chuàng)新發(fā)展。彭程始終堅(jiān)持以學(xué)員為中心,致力于在西...
- 彭程西式餐飲學(xué)校
- 西點(diǎn)烘焙、冷飲培訓(xùn)
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曜宇無人機(jī)培訓(xùn)(長沙校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)曜宇無人機(jī)是一家以科技創(chuàng)新為核心,覆蓋無人機(jī)全產(chǎn)業(yè)鏈的企業(yè),具備通用航空經(jīng)營許可和無人機(jī)駕駛員培訓(xùn)資質(zhì),是AOPA認(rèn)證的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及無人機(jī)駕駛員考試中心。曜宇無人機(jī)通過了五大甲級服務(wù)能力認(rèn)定,涵蓋培訓(xùn)、...
- 曜宇無人機(jī)培訓(xùn)
- 無人機(jī)培訓(xùn)
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金捷國際中國研究院(湖南校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)香港金捷集團(tuán)為了銳意開發(fā)中國大陸市場,于2005年正式在湖南長沙設(shè)立管理總部,授權(quán)美麗自造(國際)機(jī)構(gòu)中國總部全權(quán)負(fù)責(zé)“美麗自造”品牌在中國區(qū)的授權(quán)與銷售、市場開發(fā)。公司立足香...
- 金捷國際中國研究院
- 其他
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測重點(diǎn),使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))






