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北京櫻花國際日語(太陽宮中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)北京櫻花國際日語是由新世界教育由日本引進(jìn)的教育機(jī)構(gòu)，借助其多年來成功的日語本土化教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)員提供高質(zhì)量的日語課程培訓(xùn)。北京櫻花國際日語擁有全外教的豪華陣容，提供隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的便利條件，采用新穎...
- 北京櫻花國際日語
- 日本留學(xué)、日語、高考小語種
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北京智課教育(國貿(mào)校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)北京智課教育以風(fēng)靡全球的“美國翻轉(zhuǎn)課堂”為教學(xué)模式，倡導(dǎo)陪伴式的教與學(xué)。在智課翻轉(zhuǎn)課堂里，學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主角，從被動(dòng)學(xué)習(xí)升級為主動(dòng)學(xué)習(xí)；老師變成學(xué)生的教練，從知識傳遞升級為學(xué)習(xí)...
- 北京智課教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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意術(shù)文化教育(北京校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)意術(shù)文化教育團(tuán)隊(duì)核心成員是中國專業(yè)從事意大利語言培訓(xùn)和意大利留學(xué)的海歸學(xué)長組成。意術(shù)文化教育團(tuán)隊(duì)始終致力于意大利語培訓(xùn)及意大利留學(xué)申請，意術(shù)文化教育學(xué)員業(yè)已遍及意大利各大公立綜合性院校、公立美術(shù)學(xué)院、...
- 意術(shù)文化教育
- 作品集培訓(xùn)、意大利留學(xué)、意大利語
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北京環(huán)球教育(公主墳校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)北京環(huán)球教育20多年來，秉持教育成就未來的理念，專注于為中國學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的語言培訓(xùn)及配套服務(wù)。 目前，北京環(huán)球教育已構(gòu)建了包含語言培訓(xùn)、國際課程、游學(xué)考察、課程等在內(nèi)的一站式服務(wù)教育生態(tài)圈。
- 北京環(huán)球教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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北京洪堡德語(海淀校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)北京洪堡學(xué)校成立于2011年，位于北京市海淀區(qū)學(xué)清路甲38號（金碼大廈）B座1212室，洪堡德語隸屬于北京市海淀區(qū)洪堡培訓(xùn)學(xué)校，學(xué)校通過設(shè)在世界各地的合作機(jī)構(gòu)，組織國外教育專家，借鑒德國/奧地利教育課...
- 北京洪堡德語
- 德語
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北京洪堡德語(林大校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
北京洪堡學(xué)校成立于2011年，位于北京市海淀區(qū)學(xué)清路甲38號（金碼大廈）B座1212室，洪堡德語隸屬于北京市海淀區(qū)洪堡培訓(xùn)學(xué)校，學(xué)校通過設(shè)在世界各地的合作機(jī)構(gòu)，組織國外教育專家，借鑒德國/奧地利教育課...
- 北京洪堡德語
- 德語
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櫻花國際日語(中關(guān)村校區(qū) ) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
櫻花國際日語是由新世界教育由日本引進(jìn)的教育機(jī)構(gòu)，借助其多年來成功的日語本土化教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)員提供高質(zhì)量的日語課程培訓(xùn)。櫻花國際日語擁有全外教的豪華陣容，提供隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的便利條件，采用新穎科學(xué)的多...
- 櫻花國際日語
- 日本留學(xué)、日語、高考小語種
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新東方考研(北京魏公村校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)新東方大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展中心依托于新東方多年的教學(xué)沉淀和豐富的教育資源，新東方考研為其提供系統(tǒng)化學(xué)習(xí)解決方案和就業(yè)指導(dǎo)產(chǎn)品。新東方大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展中心憑借其優(yōu)質(zhì)師資和貼心服務(wù)為廣大學(xué)員提供考研全科、考博...
- 新東方考研
- 英語口語、CET、考研輔導(dǎo)、M...
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北京齊進(jìn)法語培訓(xùn)學(xué)校一直秉承“以誠求成，以實(shí)信人”的辦學(xué)宗旨，留美、留英、留法學(xué)者與外教聯(lián)手執(zhí)教。專注法語培訓(xùn)，全力打造語言培訓(xùn)品牌。旨在打開世界溝通之門。
- 北京齊進(jìn)法語
- 法語
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北外雅思培訓(xùn)中心(北外東區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)北外雅思培訓(xùn)中心全名為北京外國語大學(xué)雅思培訓(xùn)中心，是北京外國語大學(xué)的一個(gè)分支培訓(xùn)中心。北京外國語大學(xué)是我國高等院校中歷史悠久、教授語種多、辦學(xué)層次齊全的外國語大學(xué)。北外雅思培訓(xùn)中心作為其分支機(jī)構(gòu)，在師...
- 北外雅思培訓(xùn)中心
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、SAT...
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué)，老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動(dòng)，教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略，感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)，如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測重點(diǎn)，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中，老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
