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北京日語培訓學校(北京中關村中心) 認證機構北京日語采取中外教結合,線上線下結合的同步教學模式,擁有完善的教師培訓體系,實行標準化教學,課后輔導視頻和網絡日語課堂,輔以全外教的面授課程和教授日本文化的各種拓展教程,培養(yǎng)出一大批聽說讀寫流利的實用...
- 北京日語培訓學校
- 日本留學、日語、高考小語種
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華意通教育(北京校區(qū)) 認證機構華意通是一家同時具備語言教學資質與留學中介服務資質的國際教育機構。目前意大利留學服務覆蓋全國每個省份,并在北京、廣州、重慶、杭州、上海設有意大利語學校。自2015年成立以來,華意通一直深耕于意大利留學...
- 華意通教育
- 歐洲留學、意大利語
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北京新文道考研(學院路校區(qū)) 認證機構北京新文道考研作為專注考研領域的教育品牌,北京新文道考研致力于考研賽道的深耕,以“好老師、好課程、好產品、好資料、好服務、好管理”為優(yōu)勢,充分發(fā)揮師資團隊、成熟課程體系、完善教...
- 北京新文道考研
- CET、考研輔導、法律研究生、...
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北京星禾國際教育(北京校區(qū)) 認證機構北京星禾國際教育成立的初衷是為有留學夢想的學生提供專業(yè)的考試培訓服務,幫助他們順利進入世界院校。近年來,北京星禾國際教育不斷發(fā)展,積累了豐富的教學經驗和資源,累計服務學員超過5000人,成為留學考試培...
- 北京星禾國際教育
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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北京環(huán)球教育20多年來,秉持教育成就未來的理念,專注于為中國學子提供優(yōu)質的語言培訓及配套服務。 目前,北京環(huán)球教育已構建了包含語言培訓、國際課程、游學考察、課程等在內的一站式服務教育生態(tài)圈。
- 北京環(huán)球教育
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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新東方考研(北京學院路校區(qū)) 認證機構新東方大學生學習與發(fā)展中心依托于新東方多年的教學沉淀和豐富的教育資源,新東方考研為其提供系統(tǒng)化學習解決方案和就業(yè)指導產品。新東方大學生學習與發(fā)展中心憑借其優(yōu)質師資和貼心服務為廣大學員提供考研全科、考博...
- 新東方考研
- 英語口語、CET、考研輔導、M...
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北京朗閣教育(朗閣國貿校區(qū)) 認證機構北京朗閣教育是朗閣教育旗下品牌,提供國際教育綜合服務,包括國際學校擇校及入學備考,國際學校銜接課程,國際課程輔導,QS世界大學前100院校讀本服務,海內外升碩服務,課外活動和背景提升項目,海外留學申請...
- 北京朗閣教育
- 商務英語、托福、雅思培訓、GR...
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北京新東方考研(學院路校區(qū)) 認證機構北京新東方考研依托于新東方近30年的教學積淀及豐富的教育資源,以教學質量和教學產品為核心,為大學生和在職人群供全方位學習解決方案和就業(yè)指導 。“新東方云教室”“新東...
- 北京新東方考研
- 大學、考研、英語培訓、考研輔導...
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北京櫻花國際日語(嘉茂中心) 認證機構北京櫻花國際日語是由新世界教育由日本引進的教育機構,借助其多年來成功的日語本土化教學輔導經驗,為學員提供高質量的日語課程培訓。北京櫻花國際日語擁有全外教的豪華陣容,提供隨時隨地學習的便利條件,采用新穎...
- 北京櫻花國際日語
- 日本留學、日語、高考小語種
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北京電臺培訓中心(朝陽校區(qū)) 認證機構北京電臺培訓中心(2012年更名為北京廣播影視培訓中心)是由北京人民廣播電臺(媒體集團)創(chuàng)辦的事業(yè)法人培訓服務機構。中心憑借強大的師資隊伍及精干的組織團隊,為傳媒機構、政府機關、企事業(yè)單位提供專業(yè)的培...
- 北京電臺培訓中心
- 漢語培訓、教師資格、錄音師培訓
- 黃*





- 藝術與雙語口才課的結合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數理課程結合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







