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美中國(guó)際留學(xué)(北京校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)美中國(guó)際教育集團(tuán)(GreatChina International Education),中國(guó)十大國(guó)際教育品牌機(jī)構(gòu)。國(guó)際教育和出國(guó)留學(xué)服務(wù)啟程于1996年。在美國(guó),美中國(guó)際是經(jīng)美國(guó)聯(lián)邦政府和州政府批準(zhǔn)...
- 美中國(guó)際留學(xué)
- 美國(guó)留學(xué)、英國(guó)留學(xué)、加拿大留學(xué)...
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橡沐國(guó)際教育(北京朝陽(yáng)校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)橡沐國(guó)際教育成立于2011年,是唯尋國(guó)際教育旗下專注美國(guó)本科留學(xué)服務(wù)的教育品牌。橡沐國(guó)際教育主要為國(guó)際學(xué)校的中學(xué)生提供GCSE/A-Level/MYP/IB/AP/SAT的全學(xué)科輔導(dǎo),包括數(shù)學(xué)、物理、...
- 橡沐國(guó)際教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、AP、IB、S...
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北京愛(ài)普藝術(shù)留學(xué)(北京校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)北京愛(ài)普藝術(shù)留學(xué)Apricity Arts源自于拉丁語(yǔ),意為冬日的暖陽(yáng)。ApricityArts旨在成為藝術(shù)留學(xué)領(lǐng)域的一道暖陽(yáng),為學(xué)員提供溫暖而充滿活力的學(xué)習(xí)環(huán)境。Apricity Arts在中國(guó)北京...
- 北京愛(ài)普藝術(shù)留學(xué)
- 藝術(shù)留學(xué)、留學(xué)背景提升
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北京百里國(guó)際教育(國(guó)貿(mào)校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)北京百里國(guó)際教育是一家以授課老師同時(shí)兼任課下助教的培訓(xùn)學(xué)校,我們將“教學(xué)”和“助教”的概念合二為一,主營(yíng)出國(guó)類語(yǔ)言、國(guó)際學(xué)科、小語(yǔ)種、劍橋英語(yǔ)、海外課業(yè)...
- 北京百里國(guó)際教育
- 小語(yǔ)種培訓(xùn)、托福、雅思培訓(xùn)、A...
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北京百里國(guó)際教育(望京校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)北京百里國(guó)際教育是一家以授課老師同時(shí)兼任課下助教的培訓(xùn)學(xué)校,我們將“教學(xué)”和“助教”的概念合二為一,主營(yíng)出國(guó)類語(yǔ)言、國(guó)際學(xué)科、小語(yǔ)種、劍橋英語(yǔ)、海外課業(yè)...
- 北京百里國(guó)際教育
- 小語(yǔ)種培訓(xùn)、托福、雅思培訓(xùn)、A...
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國(guó)際藝術(shù)教育(北京海淀校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)國(guó)際藝術(shù)教育是一家的國(guó)際藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)中心,專門針對(duì)想要沖刺國(guó)外藝術(shù)學(xué)校的學(xué)員制定藝術(shù)培訓(xùn)課程,幫助學(xué)員成功通過(guò)國(guó)外藝術(shù)學(xué)校的申請(qǐng),順利出國(guó),為社會(huì)輸送藝術(shù)人才。
- 國(guó)際藝術(shù)教育
- 作品集培訓(xùn)、軍事冬令營(yíng)
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智課教育(北京校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)智課教育以風(fēng)靡全球的“美國(guó)翻轉(zhuǎn)課堂”為教學(xué)模式,倡導(dǎo)陪伴式的教與學(xué)。在智課翻轉(zhuǎn)課堂里,學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主角,從被動(dòng)學(xué)習(xí)升級(jí)為主動(dòng)學(xué)習(xí);老師變成學(xué)生的教練,從知識(shí)傳遞升級(jí)為學(xué)習(xí)指導(dǎo)...
- 智課教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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博雅匯MBA(中關(guān)村校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)公司創(chuàng)始人均來(lái)自北大、清華、人大等國(guó)內(nèi)商學(xué)院,提供定制化咨詢服務(wù),業(yè)務(wù)范圍涵蓋MBA、EMBA、MEM、MPA、MPAcc等申請(qǐng)輔導(dǎo)咨詢、企業(yè)管理培訓(xùn)等。發(fā)展至今,博雅匯已經(jīng)與全國(guó)超過(guò)32所高校建立了...
- 博雅匯MBA
- 成人英語(yǔ)、國(guó)際預(yù)科、MBA
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北京UKEC英國(guó)留學(xué)教育中心(北京中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)UKEC北京分中心是一支留學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的團(tuán)隊(duì),有著從業(yè)經(jīng)驗(yàn)在5-10年以上的資深教育顧問(wèn),具備高端文書老師和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮笃谏暾?qǐng)老師;深知英國(guó)教育體制,熟知英國(guó)各個(gè)階段申請(qǐng)情況,成功申請(qǐng)過(guò)英國(guó)G5名校的本...
- 北京UKEC英國(guó)留學(xué)教育中心
- 英國(guó)留學(xué)
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北京威久留學(xué)(北京中關(guān)村校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)北京威久留學(xué)擁有十余年專業(yè)經(jīng)驗(yàn)、百余名專家團(tuán)隊(duì)、千余海外名校合作、萬(wàn)余學(xué)子留學(xué)案例、十余萬(wàn)次的咨詢服務(wù)、逐漸建立起了涵蓋全國(guó)各大中城市的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)及海外分支結(jié)構(gòu),并提供境內(nèi)外專家雙向服務(wù),客戶滿意度居行...
- 北京威久留學(xué)
- 美國(guó)留學(xué)、英國(guó)留學(xué)、加拿大留學(xué)...
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語(yǔ)口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語(yǔ)描述作品的過(guò)程中練習(xí)語(yǔ)言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂(lè)活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動(dòng),教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語(yǔ)言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測(cè)重點(diǎn),使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過(guò)故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí),感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







