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陽光語言科技集團是國際語言障礙康復領域的知名品牌,也是國內最早的語音病理學研究機構。早在1992年,語音病理學在國內還少有人提及的時候,何玲教授便致力于語音病理學的研究,經過數十年的科研和臨床實踐,奠...
- 北京陽光語言矯正康復中心
- 其他、言語康復
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北京方舟國際留學是北京方舟國際教育成立于2016年,最初主要服務廣大海外就讀的低齡小留學生,于2019年開設北京線下辦公室;專注于為廣 大留學生提供專業(yè)的國際學科,雅思,托福等出國考試課程 的個性化輔...
- 北京方舟國際教育
- AP、IB、SAT、A-Lev...
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北京森淼意大利語培訓學校是一家綜合性培訓學校,集意大利語培訓、意大利語考試及意大利學習服務于一體。北京森淼學校作為國內意大利語教學行業(yè)的佼佼者,受到眾多學生和家長的高度評價,并獲得多所意大利院校的認可...
- 北京森淼意大利語培訓學校
- 藝術留學、歐洲留學、意大利語
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華意通教育(北京校區(qū)) 認證機構華意通是一家同時具備語言教學資質與留學中介服務資質的國際教育機構。目前意大利留學服務覆蓋全國每個省份,并在北京、廣州、重慶、杭州、上海設有意大利語學校。自2015年成立以來,華意通一直深耕于意大利留學...
- 華意通教育
- 歐洲留學、意大利語
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新東方考研(北京中關村總部) 認證機構新東方大學生學習與發(fā)展中心依托于新東方多年的教學沉淀和豐富的教育資源,新東方考研為其提供系統(tǒng)化學習解決方案和就業(yè)指導產品。新東方大學生學習與發(fā)展中心憑借其優(yōu)質師資和貼心服務為廣大學員提供考研全科、考博...
- 新東方考研
- 英語口語、CET、考研輔導、M...
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北京新文道考研(五道口校區(qū)) 認證機構北京新文道考研作為專注考研領域的教育品牌,北京新文道考研致力于考研賽道的深耕,以“好老師、好課程、好產品、好資料、好服務、好管理”為優(yōu)勢,充分發(fā)揮師資團隊、成熟課程體系、完善教...
- 北京新文道考研
- CET、考研輔導、法律研究生、...
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北京韓通韓國語培訓(國貿校區(qū)) 認證機構韓通韓語培訓中心(隸屬于北京京倫教育)是北京地區(qū)知名的小語種韓語培訓機構,聘請了一位具有長年授課履歷的韓籍教師作為教師隊伍的管理。擁有一支來自國內外知名學府的具有豐富教學經驗的全外籍教師隊伍。師資力量...
- 北京韓通韓國語培訓
- 韓語
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北京意優(yōu)教育是一家專業(yè)意大利語培訓,意大利留學,意大利海外服務等于一體的國際教育機構,總部在北京。意優(yōu)教育聘請留學專業(yè)人士,留學教育專家,意大利留學海歸專業(yè)服務每一位留學的學生。意優(yōu)教育一直堅持&ld...
- 北京意優(yōu)教育
- 歐洲留學、意大利語
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北京沃邦國際教育(中關村校區(qū)) 認證機構北京沃邦國際教育,由2003年率先將“美國高考”SAT考試培訓引入中國內地,擁有20多年教育工作經驗的王文山老師,帶領一批出國留學考試培訓專家創(chuàng)立,致力于為出國留學的學生提供國...
- 北京沃邦國際教育
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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北京唯尋國際教育吸納了畢業(yè)于牛津、劍橋、美國常春藤等精英學府的優(yōu)秀畢業(yè)生,北京唯尋國際教育專注于A-Level、IB、AP、IGCSE等國際課程多科目培訓。北京唯尋國際教育提供英美大學筆試面試輔導以及...
- 北京唯尋國際教育
- 托福、雅思培訓、AP、IB、國...
- 黃*





- 藝術與雙語口才課的結合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數理課程結合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







