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優(yōu)奢易拍奢侈品鑒定培訓(xùn)中心(優(yōu)奢商學(xué)院北京校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)優(yōu)奢易拍下屬優(yōu)奢商學(xué)院,擁有完善的奢侈品鑒定評(píng)估人才培養(yǎng)體系,2015年至今,學(xué)院定期開展奢侈品鑒定培訓(xùn)課程,累計(jì)為行業(yè)輸送奢侈品鑒定人才3000余名,遍布國(guó)內(nèi)百余城市,更有來自美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、日本等國(guó)家從事奢侈品行業(yè)的華裔人士以及留學(xué)生。學(xué)院提供給學(xué)員優(yōu)質(zhì)行業(yè)資源與高端奢侈品行業(yè)圈人脈,幫學(xué)員輕松解決就業(yè)問題。職業(yè)涉及奢侈品鑒定評(píng)估、奢侈品電商平臺(tái)招商、維權(quán)、采銷、買手等工作,或創(chuàng)立自己的線下實(shí)體奢侈品店。
- 優(yōu)奢易拍奢侈品鑒定培訓(xùn)中心
- 奢侈品鑒定培訓(xùn)
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北京元真會(huì)計(jì)(海淀校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)北京元真會(huì)計(jì)教育通過10年的會(huì)計(jì)代帳歷程,積累了大量真實(shí)記賬實(shí)務(wù)案例,為了滿足國(guó)內(nèi)市場(chǎng)對(duì)實(shí)操型會(huì)計(jì)人員需求量大的發(fā)展趨勢(shì),而正式誕生。元真會(huì)計(jì)培訓(xùn)是以學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)基本理論、提高會(huì)計(jì)做賬技能、提升財(cái)務(wù)管理專...
- 北京元真會(huì)計(jì)
- 考研輔導(dǎo)、MBA
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北京社科賽斯MBA培訓(xùn)(北京林業(yè)大學(xué)校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)北京MBA培訓(xùn)社科賽斯成立于2002年是一家專業(yè)的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),北京MBA培訓(xùn)社科賽斯其核心業(yè)務(wù)涵蓋管理類聯(lián)考全程規(guī)劃、MBA考研教研、教材規(guī)劃出版、考研教學(xué)實(shí)踐、研究生入學(xué)專業(yè)課輔導(dǎo)、MBA復(fù)試(面...
- 北京社科賽斯MBA培訓(xùn)
- 考研輔導(dǎo)、EMBA、MBA、M...
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北京英培國(guó)際教育(中關(guān)村校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)“英培”源于英語“EXPET”,因?qū)<叶妹瑸閷I(yè)而創(chuàng)立。英培創(chuàng)始人與核心管理團(tuán)隊(duì)都是國(guó)內(nèi)教育培訓(xùn)行業(yè)的精英,曾在國(guó)內(nèi)上市教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任高級(jí)管理者。自學(xué)...
- 北京英培國(guó)際教育
- 公共英語、托福、雅思培訓(xùn)、SS...
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北京華章教育(農(nóng)大東校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)北京華章MBA考前輔導(dǎo)專業(yè)機(jī)構(gòu),合理匹配教育項(xiàng)目與教育資源,為申請(qǐng)者量身定制更合適的學(xué)習(xí)路徑。為 MBA(MPA、MEM)/EMBA/博士申請(qǐng)者提供申請(qǐng)咨詢與備考輔導(dǎo),提高備考效率,讓申請(qǐng)者找到合適的...
- 北京華章教育
- 旅游管理研究生、考研、MBA、...
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北京冪學(xué)教育(海淀校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)北京冪學(xué)教育是知識(shí)的創(chuàng)新與傳播者,至今已成為全國(guó)知名教育培訓(xùn)品牌。冪學(xué)教育的招生規(guī)模、錄取率、名??既÷实确矫娑急3州^好優(yōu)勢(shì),并在全國(guó)各地開設(shè)多家分校。冪學(xué)教育匯集了全國(guó)一線師資和教學(xué)資源,成為航向標(biāo)...
- 北京冪學(xué)教育
- 考研、考研輔導(dǎo)、MBA、MPA...
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北京東方啟音兒童康復(fù)中心(北京海淀中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)北京東方啟音言語康復(fù)中心專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙,提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。通過引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)言語治療技術(shù),受國(guó)際、國(guó)內(nèi)專家顧問團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善兒童發(fā)...
- 北京東方啟音兒童康復(fù)中心
- 感統(tǒng)訓(xùn)練、記憶力訓(xùn)練、資格認(rèn)證...
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清暉項(xiàng)目管理(北京培訓(xùn)中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)清暉項(xiàng)目管理是中國(guó)國(guó)際人才交流基金會(huì)授權(quán)項(xiàng)目管理培訓(xùn)、考試、咨詢服務(wù)專業(yè)機(jī)構(gòu)。 清暉項(xiàng)目管理由專業(yè)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)辦,依托知名高校、軟件園區(qū)、行業(yè)協(xié)會(huì)等背景資源,聯(lián)合國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)的高級(jí)項(xiàng)目管理專家,組建專業(yè)...
- 清暉項(xiàng)目管理
- 企業(yè)管理、管理通用、軟考、一級(jí)...
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櫻花國(guó)際日語(中關(guān)村校區(qū) ) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)櫻花國(guó)際日語是由新世界教育由日本引進(jìn)的教育機(jī)構(gòu),借助其多年來成功的日語本土化教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),為學(xué)員提供高質(zhì)量的日語課程培訓(xùn)。櫻花國(guó)際日語擁有全外教的豪華陣容,提供隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的便利條件,采用新穎科學(xué)的多...
- 櫻花國(guó)際日語
- 日本留學(xué)、日語、高考小語種
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北京犀牛國(guó)際教育(北京校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)北京犀牛國(guó)際教育(X-NEW),提供國(guó)際教育領(lǐng)域的咨詢和規(guī)劃服務(wù),教學(xué)團(tuán)隊(duì)專業(yè)扎實(shí),國(guó)際教育領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)非常豐富,來自英國(guó)G5,芝加哥大學(xué),哥倫比亞大學(xué)等美國(guó)TOP30,香港前三,清華大學(xué),北京大學(xué),復(fù)旦...
- 北京犀牛國(guó)際教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、ACT、AP、...
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動(dòng),教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測(cè)重點(diǎn),使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí),感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







