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北京美世留學(xué)(中關(guān)村校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)北京美世留學(xué)致力于為高凈值菁英家庭提供一站式國際教育全產(chǎn)業(yè)鏈服務(wù)，創(chuàng)始團隊源自中國教育部留學(xué)服務(wù)中心，北京美世留學(xué)深耕國際教育行業(yè)10余載，幫助學(xué)員成功申請世界 名 校OFFER并以優(yōu)異成績完成學(xué)業(yè)。...
- 北京美世留學(xué)
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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北京唯尋國際教育(北京市海淀校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)北京唯尋國際教育吸納了畢業(yè)于牛津、劍橋、美國常春藤等精英學(xué)府的優(yōu)秀畢業(yè)生，北京唯尋國際教育專注于A-Level、IB、AP、IGCSE等國際課程多科目培訓(xùn)。北京唯尋國際教育提供英美大學(xué)筆試面試輔導(dǎo)以及...
- 北京唯尋國際教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、AP、IB、國...
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北京精展國際教育是一家專業(yè)致力于國際課程教育的機構(gòu)，主要涉及IB、A-level，IGCSE、GCSE、AP/托福和雅思等課程。同時我們還提供國際學(xué)校擇校咨詢、擇校輔導(dǎo)、出國留學(xué)等一系列服務(wù)項目。我們...
- 北京精展教育
- 雅思培訓(xùn)、AP、IB、A-Le...
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北京唯尋國際教育(北京建外SOHO校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)
北京唯尋國際教育吸納了畢業(yè)于牛津、劍橋、美國常春藤等精英學(xué)府的優(yōu)秀畢業(yè)生，北京唯尋國際教育專注于A-Level、IB、AP、IGCSE等國際課程多科目培訓(xùn)。北京唯尋國際教育提供英美大學(xué)筆試面試輔導(dǎo)以及...
- 北京唯尋國際教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、AP、IB、國...
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優(yōu)核國際教育(北京朝陽校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)優(yōu)核國際教育擁有高質(zhì)量的師資團隊、先進的硬件設(shè)施、現(xiàn)代舒適的教學(xué)環(huán)境和濃厚的學(xué)術(shù)氛圍,致力于為學(xué)生提供用心的英美國際教育。
- 優(yōu)核國際教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、AP、IB、A...
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ROSSO國際藝術(shù)教育(北京校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)ROSSO國際藝術(shù)教育是一所專注于“作品集培訓(xùn)，藝術(shù)留學(xué)規(guī)劃”的專業(yè)藝術(shù)教育培訓(xùn)機構(gòu)。目前在北京、深圳南京、上海、成都、杭州、廣州等地開設(shè)校區(qū)。ROSSO國際藝術(shù)教育以國際TO...
- ROSSO國際藝術(shù)教育
- AP、A-Level、藝術(shù)留學(xué)...
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北京朗閣教育(朗閣永安里校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)北京朗閣教育是朗閣教育旗下品牌，提供國際教育綜合服務(wù)，包括國際學(xué)校擇校及入學(xué)備考，國際學(xué)校銜接課程，國際課程輔導(dǎo)，QS世界大學(xué)前100院校讀本服務(wù)，海內(nèi)外升碩服務(wù)，課外活動和背景提升項目，海外留學(xué)申請...
- 北京朗閣教育
- 商務(wù)英語、托福、雅思培訓(xùn)、GR...
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北京ROSSO國際藝術(shù)教育(北京校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)北京ROSSO國際藝術(shù)教育是一所專注于“作品集培訓(xùn)，藝術(shù)留學(xué)規(guī)劃”的專業(yè)藝術(shù)教育培訓(xùn)機構(gòu)。北京ROSSO國際藝術(shù)教育以國際TOP藝術(shù)院校歸國的藝術(shù)家和外籍藝術(shù)導(dǎo)師為師資力量，培...
- 北京ROSSO國際藝術(shù)教育
- AP、A-Level、藝術(shù)留學(xué)...
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué)，老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調(diào)整策略，感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù)，如在自然科學(xué)實驗中安排可選擇的觀測重點，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中，老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
